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Richard Rothstein

Richard Rothstein es un académico y autor estadounidense afiliado al Instituto de Política Económica y miembro senior (emérito) del Instituto Thurgood Marshall del Fondo de Defensa Legal de la NAACP . [1] [2] Su investigación actual se centra en la historia de la segregación en los Estados Unidos con respecto a la educación y la vivienda .

Carrera

Rothstein hablando sobre la segregación legal en Estados Unidos en 2015

Desde 1999 hasta 2002, Rothstein fue columnista nacional de educación para The New York Times . [3] y había sido miembro senior del Instituto de Derecho y Política Social del Presidente de la Corte Suprema Earl Warren en la facultad de derecho de la Universidad de California, Berkeley hasta su cierre en 2015. Rothstein estaba entonces afiliado al Instituto Haas de la Facultad de Derecho de la Universidad de California, Berkeley . [4]

Su libro de 2017, The Color of Law: A Forgotten History of How Our Government Segregated America (El color de la ley: una historia olvidada de cómo nuestro gobierno segregó a Estados Unidos) , sostiene que la segregación racial en la vivienda es el resultado de la política gubernamental en todos los niveles: federal, estatal y local. Rothstein no estaba de acuerdo con la opinión predominante afirmada por la Corte Suprema en la decisión de 1973 Miliken v. Bradley y una decisión posterior de 2007: que la segregación en la vivienda es principalmente el resultado del racismo y las decisiones privadas. [5] Una reseña en The New York Times dijo que no había "mejor historia" de segregación en la vivienda, mientras que Rachel Cohen de Slate calificó a The Color of Law como "esencial". [6] [7]

Bibliografía

Referencias

  1. ^ "Richard Rothstein".
  2. ^ "Evento de autor virtual: Richard Rothstein sobre el color de la ley | Centro Bill Lane para el Oeste Americano".
  3. ^ Rothstein, Richard (10 de noviembre de 1999). "LESSONS; Does Social Class Matter in School?". The New York Times . ISSN  0362-4331. Archivado desde el original el 19 de septiembre de 2017. Consultado el 11 de abril de 2018 .
  4. ^ "Richard Rothstein | Haas Institute". haasinstitute.berkeley.edu . Archivado desde el original el 13 de abril de 2018 . Consultado el 11 de abril de 2018 .
  5. ^ Greenhouse, Linda (29 de junio de 2007). "Los jueces limitan el uso de la raza en los planes escolares de integración". The New York Times . ISSN  0362-4331. Archivado desde el original el 2 de febrero de 2017. Consultado el 11 de abril de 2018 .
  6. ^ Oshinsky, David (20 de junio de 2017). "Una poderosa y perturbadora historia de la segregación residencial en Estados Unidos". The New York Times . ISSN  0362-4331. Archivado desde el original el 13 de abril de 2018. Consultado el 11 de abril de 2018 .
  7. ^ Cohen, Rachel M. (5 de mayo de 2017). «La discriminación no es de facto». Slate . ISSN  1091-2339. Archivado desde el original el 13 de abril de 2018 . Consultado el 11 de abril de 2018 .
  8. ^ "¿Así éramos? Los mitos y las realidades del rendimiento estudiantil en Estados Unidos". Instituto de Política Económica . Archivado desde el original el 13 de abril de 2018. Consultado el 11 de abril de 2018 .
  9. ^ "Evento de autor virtual: Richard Rothstein sobre el color de la ley | Centro Bill Lane para el Oeste Americano".
  10. ^ "Clase y escuelas: uso de la reforma social, económica y educativa para cerrar la brecha de logros entre negros y blancos". Instituto de Política Económica . Archivado desde el original el 13 de abril de 2018. Consultado el 11 de abril de 2018 .
  11. ^ "Evento de autor virtual: Richard Rothstein sobre el color de la ley | Centro Bill Lane para el Oeste Americano".
  12. ^ "Calificación de la educación: cómo lograr una rendición de cuentas adecuada". Instituto de Política Económica . Archivado desde el original el 13 de abril de 2018. Consultado el 11 de abril de 2018 .

Enlaces externos